jueves, 24 de febrero de 2011

se acaba ooooooooooooooooooooooooooooo que pena!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bueno chicos/as he de anunciaros que este blog se termina, espero que haya sido una aventura divertida de aprender ha sido una manera distinta de estudiarnos un tema, ahora como cuando acabamos todas nuestras unidades debemos ver lo que hemos aprendido, para ello debéis por una parte realizar las actividades que aquí os muestro, y segundo haremos unas actividades que he preparado para hacerlas en la pizarra digital.

Muchas gracias por acompañarme en esta aventura del SISTEMA SOLAR.

Actividades a realizar:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud06/01.htm
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud06/02.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud06/03.htm

Ánimo campeones vosotros podéis !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

martes, 22 de febrero de 2011

Las partes de la Tierra

Hoy vamos a estudiar las parte de la Tierra:

Lo vamos a dividir en atmósfera e hidrosfera.

En este apartado del tema lo vamos a trabaja de un forma distinta esta vez no encontrareis un vídeo o una explicación sino que os dejaré un link con varias páginas donde vosotros series lo que sacareis la información sobre lo que es la atmósfera y la hidrosfera aquí comienza vuestro trabajo investigativo donde deberéis:

-Definir que es la atmósfera e hidrosfera.
-¿Por qué está formada la atmósfera?
-¿Cuántas partes tiene la atmósfera y cómo se llaman?
-La hidrosfera esta formada por?
-¿En que estados podemos observar la hidrosfera?
Una vez que hayáis recopilado toda la información debéis hacer un texto redactado en el que expliquéis que es la atmósfera y la hidrosfera.
Estas son algunas de las paginas donde encontrareis toda la información.
http://paraninosconcabeza.blogspot.com/2009/01/la-atmsfera.html
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/askkids/earthatmos.shtml
http://www.astroyciencia.com/2007/09/11/la-hidrosfera/



domingo, 20 de febrero de 2011

BUSCAREMOS LA LUNA EN EL PROGRAMA STELLARIUM

Hola chicos una vez que sabemos que es la Luna vamos a trabajar con el programa Stelarium en la barra de la izquierda que pone búsqueda debemos poner luna a continuación nos va a salir la luna podemos ir cambiando las cosas poniendo las diferentes posibilidades que nos aparecer en las herramientas de abajo del programa ejemplo cuadricula ecuatorial, puntos cardinales, etiquetas de planetas etc.

Cuando trabajéis os tiene que salir esto:
Aunque la imagen sale un poco pequeña la estrella que mas brilla es la luna. 
A continuación  debéis responder a las siguientes preguntas que vais a encontrar en el programa cuando busquéis la luna
¿qué latitud tiene?
¿qué longitud absoluta tiene?
¿qué planeta has encontrado al lado de la luna?
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 :

Sabias que??????????????????

En esta apartado vamos aprender algunas curiosidades de como el hombre llegó  a la LUNA, a continuación os dejaré algunos datos mas curiosos y un vídeo de el hombre en la Luna.


Apolo 11 es el nombre de la misión espacial que Estados Unidos envió al espacio el 16 de julio de 1969, siendo la primera misión tripulada en llegar a la superficie de la Luna. El Apolo 11 fue impulsado por un cohete Saturno V desde la plataforma LC 39A y lanzado a las 10:32 hora local del complejo de Cabo Kennedy, en Florida (Estados Unidos). Oficialmente se conoció a la misión como AS-506.

La tripulación del Apolo 11 estaba compuesta por el comandante de la misión Neil A. Armstrong, de 38 años; Edwin E. Aldrin Jr., de 39 años y piloto del LEM, apodado Buzz; y Michael Collins, de 38 años y piloto del módulo de mando. La denominación de las naves, privilegio del comandante, fue Eagle para el módulo lunar y Columbia para el módulo de mando.
El comandante Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó la superficie de nuestro satélite el 21 de julio de 1969 a las 2:56 (hora internacional UTC) al sur del Mar de la Tranquilidad (Mare Tranquilitatis), seis horas y media después de haber alunizado


 Reflexión viajarías a la luna??? Realiza en el blog tu opinión sobre si viajarías a la luna o no y porque .

La tierra y la Luna

Ahora la misión es saber que es la tierra y la Luna.

La tierra es un planeta cuyos condiciones permitieron la aparición de los seres vivos:
Algunas de las características son: 
La temperatura media de su superficie es de 15 grados centigrados.
La atmósfera tiene oxigeno. 
Existe agua con forma sólida, líquida y gaseosa
La tierra tiene varios movimientos que son los siguientes de rotación y traslación


Aquí comienza vuestra tarea debéis buscar en que consisten los movimientos de rotación y de traslación para ello debéis utilizar el libro de texto para encontrar las respuestas.


La Luna es el satelite de la tierra. Es casi cuatro veces más pequeño que nuestro planeta. Su temperatura varia dependiendo del calor que recibe del sol.
La luna al igual que la tierra realiza dos movimientos: 
De traslación:La luna gira alrededor de la tierra y tarda 28 días en dar una vuelta completa. Este tiempo se llama mes lunar.
De rotación:  La luna gira sobre si misma y tarda 28 días en dar un giro completo.


Y a continuación deberéis responder a las siguientes actividades.



jueves, 17 de febrero de 2011

El sol, planetas y saltelites

Chicos/as continuamos con esta aventura, en ésta siguiente entrada del blog vamos a descubrir que es el sol los planetas y satélites.





En este vídeo encontrareis todas las respuestas a las preguntas que a continuación os vamos hacer asi que no os perdáis detalle de este vídeo.


¿Qué es el sol?
¿Cual es el planeta más cercano al sol?
¿Cual es el planeta más grande?
¿Cuantos planetas hay?

martes, 15 de febrero de 2011

Comenzamos????

Chicos comenzamos a trabajar!!!!!!!!!!! para ello he preparado un esquema con el programa cmaptools que todos tenéis instalado en vuestros ordenadores hay  un mapa donde veremos que sabemos acerca del sistema solar para ello en el mapa se os hacen una preguntas que vosotros debéis responder.
 Conforme vayamos avanzando en el tema iremos  viendo y modificando lo que sabemos acerca del sistema solar.